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Une véritable machine à emplois L'id�e qu'on se fait du m�tier de machiniste est souvent celle d'un travail monotone et r�p�titif consistant � fabriquer toujours les m�mes pi�ces. Cette perception est erron�e, estime Luc Pouliot, directeur adjoint au Centre de formation professionnelle (CFP) Paul-G�rin-Lajoie, � Vaudreuil-Dorion.
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Assistance � la personne �domicile

Professions vis�es:

Aides familiales
Auxiliaire en sant� et services sociaux

Objectifs du programme:

Il forme l'�l�ve de fa�on qu'il puisse, � partir d'un plan d'intervention, dispenser � des personnes de tous �ges des soins et des services d'assistance en rapport avec des maladies ou incapacit�s physiques ou mentales ou des difficult�s familiales.

Il l'outille pour qu'il puisse exercer ses fonctions en collaboration avec une �quipe et aborder la personne selon une approche globale en vue de suppl�er � ses incapacit�s et de maintenir et favoriser son autonomie et pour qu'il soit en mesure de l'accompagner et de la soutenir dans sa vie quotidienne et domestique.

Plus particuli�rement, le programme d'�tudes dote l'�l�ve de la comp�tence n�cessaire pour adapter son intervention au domicile des personnes, tout en tenant compte des diverses probl�matiques afin de p�venir la d�t�rioration de la vie individuelle ou familiale, et en apportant, s'il y a lieu, un soutien dans l'exercice du r�le parental.

Conditions d'admission:

LA PERSONNE INT�RESS�E DOIT FOURNIR OBLIGATOIREMENT SON CERTIFICAT DE NAISSANCE GRAND FORMAT DE L'�TAT CIVIL LORS DE LA DEMANDE D'ADMISSION.� DE PLUS, VOUS DEVEZ FOURNIR UNE COPIE DE VOTRE CARTE D'ASSURANCE MALADIE OU DE VOTRE PERMIS DE CONDUIRE POUR PREUVE DE R�SIDENCE AU QU�BEC.

La personne est titulaire du dipl�me d'�tudes secondaires ou de son �quivalent reconnu.

La personne est �g�e d'au moins 16 ans au 30 septembre de l'ann�e scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unit�s de 3e secondaire en langue d'enseignement, en langue seconde et en math�matique dans des programmes d'�tudes �tablis par le ministre, ou des apprentissages reconnus �quivalents.

La personne est �g�e d'au moins 18 ans au moment de l'entr�e en formation et poss�de les pr�alables fonctionnels, soit la r�ussite du test de d�veloppement g�n�ral ainsi que le cours de langue d'enseignement FRA-3051-1, ou des apprentissages reconnus �quivalents.

Note : Pour les programmes d'�tudes de cette cat�gorie, une personne peut poursuivre sa formation g�n�rale en concomitance avec sa formation professionnelle � condition d'avoir au moins obtenu les unit�s de 3e secondaire en langue d'enseignement, en langue seconde et en math�matique dans des programmes d'�tudes �tablis par le ministre ou encore d'�tre �g� d'au moins 18 ans et d'avoir r�ussi le test de d�veloppement g�n�ral (TDG).

Fiche technique du cours

Date de d�but:	29 ao�t 2012
Date de fin:	1er juin 2013
Date limite d'inscription:	1er mars 2012
Co�t:	323 $ ou 363 $ (jeune/ adulte)
Session:	Automne
Jour / Soir:	Jour
Alternance Travail-�tudes:	Non
Enseignement individualis�:	Non
Derni�re mise � jour:	28 juin 2011
Nombre de places maximum:	24
Nombre de places disponibles:	24
Entr�e continue, sortie variable:	Non
Personne-ressource:	Chantal Dussault
T�l�phone:	418 335-2921, poste 3104
T�l�copieur:	418 335-5775


Secteur de formation:	Sant�
Num�ro du programme:	5317
Code CUISEP:	634-000.SP
Dur�e de la formation:	975 heures
Sanction des �tudes:	DEP
Statut:	Programme approuv� en 2007
Nombre d'unit�s:	65 unit�s

Liste des modules:

Code	#	�nonc� de la comp�tence	Heures	Cr�dits
251-472	1	Se situer au regard des m�tiers et de la d�marche de formation	30	2
251-483	2	Consid�rer les besoins des client�les dans une approche globale de la personne	45	3
251-492	3	Pr�venir les infections et la contamination	30	2
251-502	4	Adopter des comportements professionnels conformes au d�corum et � l'�thique des m�tiers	30	2
251-522	5	�tablir une relation aidante	30	2
251-532	6	Interagir au sein d'une �quipe	30	2
251-543	7	Consid�rer les manifestations de maladies et d'incapacit�s physiques ainsi que les besoins particuliers des personnes atteintes	45	3
251-554	8	Adopter des approches relationnelles avec des personnes pr�sentant des probl�mes de sant� mentale, des d�ficits cognitifs ou des incapacit�s intellectuelles	60	4
251-568	9	Appliquer des proc�d�s de soins d'assistance	120	8
251-572	10	Dispenser les premiers secours	30	2
251-581	11	Assister les personnes en soins palliatifs	15	1
251-591	12	Utiliser des moyens de recherche d'emploi	15	1
251-647	13	Prodiguer des soins d'assistance en relation avec les activit�s de la vie quotidienne	105	7
251-655	14	Intervenir aupr�s de la client�le au moyen d'activit�s occupationnelles	75	5
251-666	15	Adapter ses interventions � la r�alit� familiale et sociale	90	6
251-673	16	Suppl�er � l'incapacit� de la client�le dans la r�alisation d'activit�s de la vie domestique	45	3
251-684	17	Consid�rer les r�gles et les proc�dures de l'�tablissement dans l'administration de m�dicaments et de soins invasifs d'assistance	60	4
251-698	18	Dispenser des soins et des services d'assistance pour le maintien des personnes � domicile	120	8