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Vous désirez débuter votre formation au CFP Le Tremplin à l'automne 2012? Inscrivez-vous maintenant!
Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour faire l’installation, l’entretien, la réparation, le dépannage et la modification de systèmes mécaniques, hydrauliques, pneumatiques, électrohydrauliques et électropneumatiques, assistés par ordinateurs ou par automates programmables, participer au montage de l’équipement d’une ligne de production ou à la mise en chantier d’une usine, posséder des notions d’électricité, d’électronique, de soudage, de tuyauterie, d’usinage, d’analyse de vibrations, de même qu’en automatisation, travailler avec de l’équipement ou des systèmes tels que les pompes, les presses, les ventilateurs, les variateurs et réducteurs de vitesse, les convoyeurs, les compacteurs, les compresseurs, les moteurs électriques, l’équipement de manutention et des machines industrielles de production.
LA PERSONNE INTÉRESSÉE DOIT FOURNIR OBLIGATOIREMENT SON CERTIFICAT DE NAISSANCE GRAND FORMAT DE L'ÉTAT CIVIL LORS DE LA DEMANDE D'ADMISSION. DE PLUS, VOUS DEVEZ FOURNIR UNE COPIE DE VOTRE CARTE D'ASSURANCE MALADIE OU DE VOTRE PERMIS DE CONDUIRE POUR PREUVE DE RÉSIDENCE AU QUÉBEC.
La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre, ou des apprentissages reconnus équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment de l’entrée en formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les cours de langue d’enseignement FRA 2102-2 et de mathématique MAT 4103-1, ou des apprentissages reconnus équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle afin d’obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.
| Date de début: | 29 août 2012 |
| Date de fin: | 15 avril 2014 |
| Date limite d'inscription: | 1er mars 2012 |
| Coût: | 539 $ jeune ou 639 $ adulte |
| Session: | Automne |
| Jour / Soir: | Jour |
| Alternance Travail-Études: | Non |
| Enseignement individualisé: | Non |
| Dernière mise à jour: | 25 octobre 2011 |
| Nombre de places maximum: | 22 |
| Nombre de places disponibles: | 22 |
| Entrée continue, sortie variable: | Non |
| Personne-ressource: | Chantal Dussault |
| Téléphone: | 418 335-2921, poste 3104 |
| Télécopieur: | 418 335-5775 |
| Secteur de formation: | Mécanique d'entretien |
| Numéro du programme: | 5260 |
| Code CUISEP: | 455-450.SP |
| Durée de la formation: | 1800 heures |
| Sanction des études: | DEP |
| Statut: | Programme approuvé en 2002 |
| Nombre d'unités: | 120 unités |
| Code | # | Énoncé de la compétence | Heures | Unités |
| 255-002 | 1 | Appliquer des notions de santé et de sécurité sur les chantiers de construction |
30 |
2 |
| 398-201 | 2 | Se situer au regard du métier et de la démarche de formation |
15 |
1 |
| 398-212 | 3 | Tracer des croquis et des schémas |
30 |
2 |
| 398-224 | 4 | Interpréter des plans, des devis et de la documentation technique |
60 |
4 |
| 398-242 | 5 | Utiliser des instruments de mesure |
30 |
2 |
| 398-255 | 6 | Exécuter des travaux d’usinage manuel |
75 |
5 |
| 398-262 | 7 | Exécuter des opérations de lubrification |
30 |
2 |
| 398-272 | 8 | Utiliser des techniques de levage et de manutention |
30 |
2 |
| 398-283 | 9 | Exécuter des opérations de démontage, d’installation et d’ajustement d’arbres, de roulements et de coussinets |
45 |
3 |
| 398-297 | 10 | Procéder à l’entretien et à la réparation d’éléments et de dispositifs de transmission et de transformation du mouvement |
105 |
7 |
| 398-303 | 11 | Exécuter des travaux sur des tubes, des tuyaux et des boyaux |
45 |
3 |
| 398-314 | 12 | Utiliser des techniques d’alignement |
60 |
4 |
| 398-325 | 13 | Procéder à l’entretien et à la réparation de pompes et de moteurs industriels |
75 |
5 |
| 398-336 | 14 | Vérifier les composants électriques d’un équipement de production industriel |
90 |
6 |
| 398-345 | 15 | Procéder à l’entretien, à la réparation et à l’ajustement de pompes à vide, de moteurs pneumatiques et de compresseurs |
75 |
5 |
| 398-358 | 16 | Procéder au montage, à l’entretien et à la réparation de circuits hydrauliques et électrohydrauliques |
120 |
8 |
| 398-365 | 17 | Procéder au montage, à l’entretien et à la réparation de circuits pneumatiques et électropneumatiques |
75 |
5 |
| 398-373 | 18 | Utiliser des techniques d’équilibrage statique et dynamique |
45 |
3 |
| 398-384 | 19 | Appliquer des méthodes logiques de diagnostic |
60 |
4 |
| 398-396 | 20 | Dépanner des systèmes automatisés |
90 |
6 |
| 398-403 | 21 | Utiliser des techniques d’analyse de vibrations |
45 |
3 |
| 398-416 | 22 | Exécuter des travaux d’usinage sur des machines-outils |
90 |
6 |
| 398-428 | 23 | Exécuter des travaux de coupage et de soudage |
120 |
8 |
| 398-432 | 24 | Exécuter des travaux de façonnage |
30 |
2 |
| 398-444 | 25 | Appliquer un programme de maintenance préventive et prévisionnelle de l’équipement industriel |
60 |
4 |
| 398-451 | 26 | Utiliser des moyens de recherche d’emploi |
15 |
1 |
| 398-466 | 27 | Installer de l’équipement industriel |
90 |
6 |
| 398-475 | 28 | Dépanner de l’équipement industriel |
75 |
5 |
| 398-486 | 29 | S’intégrer au milieu de travail |
90 |
6 |
| 01. Introduction > JOUER |
| 02. Alternance travail-études > JOUER |
| 03. Réalisations des étudiants > JOUER |
| 01. Module -1 > JOUER |
| 02. Module -2 > JOUER |
| 03. Module -3 > JOUER |
| 04. Module -4 > JOUER |
| 05. Module -5 > JOUER |
| 06. Module -6 > JOUER |
| 07. Module -7 > JOUER |
| 08. Module -8 > JOUER |
| 09. Module -9 > JOUER |
| 10. Module -10 > JOUER |
| 11. Module -11 > JOUER |
| 12. Module -12 > JOUER |
| 13. Module -13 > JOUER |
| 14. Module -14 > JOUER |
| 15. Module -15 > JOUER |
| 16. Module -16 > JOUER |
| 17. Module -17 > JOUER |
| 18. Module -18 > JOUER |
| 19. Module -19 > JOUER |
| 20. Module -20 > JOUER |
| 21. Module -21 > JOUER |
| 22. Module -22 > JOUER |
| 23. Module -23 > JOUER |
| 24. Module -24 > JOUER |
| 25. Module -25 > JOUER |
| 26. Module -26 > JOUER |
| 27. Module -27 > JOUER |
| 28. Module -28 > JOUER |

Gérald Bincette
Enseignant
Responsable de secteur
418 335-2921, poste 3181

Alain Bédard
Enseignant
418 335-2921, poste 3181

Francis Perreault
Enseignant
418 335-2921, poste 3181