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Date de début :Automne 2018

Date de fin :

Coût de la formation :390 $

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Assistance à la personne en établissement et à domicile

Objectifs du programme

Former l'élève de façon qu'il puisse, à partir d'un plan d'intervention, dispenser à des personnes de tous âges des soins et des services d'assistance en rapport avec des maladies ou incapacités physiques ou mentales ou des difficultés familiales. L'outiller pour qu'il puisse exercer ses fonctions en collaboration avec une équipe, aborder la personne selon une approche globale en vue de suppléer à ses incapacités ainsi que maintenir et favoriser son autonomie, être en mesure daccompagner et de soutenir dans la vie quotidienne et domestique. Plus particulièrement, le programme d'études dote l'élève de la compétence nécessaire pour adapter son intervention au domicile des personnes, tout en tenant compte des diverses problématiques afin de pévenir la détérioration de la vie individuelle ou familiale, et en apportant, s'il y a lieu, un soutien dans l'exercice du rôle parental.

Nature
du travail

  • Dispenser des soins d'hygiène et de confort
  • Exécuter des tâches liées à l'alimentation
  • Établir une relation de confiance avec les résidents, assurer leur sécurité et leur fournir du soutien
  • Produire des rapports verbaux et/ou écrits à son supérieur immédiat

Aptitudes
et intérêts

  • Initiative et autonomie
  • Sens de l’organisation
  • Sens de l’observation
  • Bon jugement
  • Sens du respect et de la discrétion
  • Attitude rassurante et de compassion
  • Facilité à établir des relations humaines
  • Capacité d’adaptation
  • Bonne santé physique

Professions
visées

  • Aides familiales
  • Aides de maintien à domicile

Type d'employeurs
et milieux de travail

  • Centres locaux de services communautaires
  • Coopératives de soins à domicile
  • Centres d'hébergement publics
  • Centres d'hébergement privés
  • Centres de réadaptation en déficience intellectuelle

Conditions d'admission

16 ans et plus
Français Mathématique Anglais
3e 3e 3e
ou équivalent 5e secondaire (TENS)

OU

TDG ou préalables spécifiques (18 ans +)
Français  
Adulte 3103-1, 3104-1, 3105-1 Jeune 308    
 
Particularités du programme:
  • Pour les stages et exercer la profession, les candidats à ce programme devront se soumettre à une vérification de leurs antécédents judiciaires et un présenter un bilan de santé adéquat pour l’exercice de la profession.
  • Une partie importante de la formation est dispensée sous forme de stages de développement de compétences, directement dans le milieu de la santé. Le bien-être des bénéficiaires du réseau de la santé exige un respect rigoureux des critères et exigences associées aux compétences lors des stages.

Est admissible à un programme d’études menant à un DEP, la personne qui satisfait aux conditions suivantes :

    • avoir obtenu au moins les unités de 4e secondaire ou l’équivalent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique;
    • ou avoir obtenu une attestation d’équivalence de niveau de scolarité (AENS);
    • ou avoir réussi le test de développement général avec ou sans préalable spécifique (TDG).
    • avoir interrompu ses études à temps plein pendant au moins douze mois;
    • ou avoir 18 ans au moment de l’entrée en formation;
    • ou avoir obtenu un diplôme d’études secondaires (DES) ou un diplôme d’études professionnelles (DEP) ou leur équivalent;
    • ou satisfaire aux normes d’admissibilité de la Mesure de la formation de la main-d’œuvre d’Emploi-Québec.

Se situer au regard de la profession et de la démarche de formation 30
Établir une relation aidante 60
Adopter des approches relationnelles avec la clientèle présentant des problèmes d’ordre cognitif ou mental et des troubles neurodéveloppementaux 60
Déterminer la façon d’intervenir par rapport aux besoins de la clientèle atteinte de maladies et d’incapacités physiques 60
Accompagner la clientèle dans des situations de la vie courante 75
Prévenir les infections et la contamination 30
Prodiguer des soins d’assistance liés aux activités de la vie quotidienne 120
Faire face à des situations à risque 30
Intervenir auprès de la clientèle nécessitant des soins d’assistance à domicile ou en milieu de vie substitut 105
Composer avec des réalités familiales, sociales et culturelles 60
Assister la clientèle bénéficiant de soins palliatifs de fin de vie 30
Considérer des règles et des procédures dans l’administration de médicaments et de soins invasifs d’assistance aux activités de la vie quotidienne 45
Prodiguer des soins d’assistance liés à la réalité clinique de la clientèle 60
Dispenser les premiers secours 30
Intervenir auprès de la clientèle nécessitant des soins d’assistance de courte durée 75
                                                                                                                                                 Total 870

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